学校根据新建高等职业院校人才培养工作评估整改工作计划，结合诊断与改进工作要求，全要素系统优化学校的质量保证体系，切实提高我校人才培养质量。为进一步提高全员质量意识，4月12日下午，学校质量监控处邀请扬州工业职业技术学院发展规划处处长、质量管理办公室贾生超主任做了内部质量保证体系诊断与改进实务专题讲座，质量监控处全体成员、二级学院（部）院长（主任）、副院长（副主任）、专业部主任及部分教师参加。

贾生超围绕诊改现状、两链打造、螺旋运行、诊改案例四个方面进行阐述，并以扬州工业职业技术学院为例，就专业建设、课程建设、教师三个方面从事前建立目标标准、事中监测预警到事后诊断改进的8字形质量改进螺旋，最终诊改成效丰硕。

最后，贾生超就内部质量保证体系诊断与改进提出了三个改进方向：一是建立常态化诊改机制。不断完善教师发展标准体系，优化考核激励机制，将诊改工作常态化。二是完善教师发展联动机制。挖掘教师发展平台数据，形成专业群、二级学院和人事管理部门开展教师发展状态分析的联动机制，促进学校师资队伍的建设。三是优化教师发展平台功能。不断优化教师发展平台功能，为教师层面的诊改工作提供全方位服务。

本次讲座内容丰富、深入浅出，语言通俗易懂，对案例作了深入细致的讲解。在线的教师们认真聆听，受益匪浅，表示将立足学校实际，加强质量意识、提升内部质量保证体系的诊断与改进，进一步提高人才培养质量。