近日，“中国银行杯”2026年江苏省职业院校技能大赛圆满落幕。我校师生共参与13个赛道、47个赛项的角逐，累计斩获一等奖9项，总获奖数达27项，获奖质量和数量均位居全省同类院校前列！

一、领导关怀，协同保障

学校高度重视技能竞赛工作，构建“校—省—国”三级竞赛体系，将竞赛标准融入人才培养全过程，建立统筹协调、部门联动、资源保障的备赛机制，为大赛备赛与参赛提供坚实制度支撑。党委书记田浩、校长周丽多次深入各二级学院（部）备赛一线，看望慰问训练师生，详细了解备赛进展、训练难点与保障需求，现场指导训练方案、叮嘱科学备战。

大赛佳绩的取得，离不开学校党委和行政的高度重视与统筹部署。备赛期间，学校主要领导要求教务处全力统筹优质资源，为备赛提供全方位支持，全校各部门强化协同，做好师资、设备、后勤、心理疏导等保障服务，及时解决师生备赛实际困难。备赛团队备受激励，以更饱满状态投入训练，为大赛取得优异成绩奠定坚实基础。

校领导看望旅游管理学院备赛师生

校领导看望体育部备赛师生

二、师生同赛，教学相长

学校始终将“双师型”教师队伍建设作为高质量发展的核心动力，积极组织师生共同参加“师生同赛”赛项，推动教师与学生同场竞技、共同成长。本届大赛中，我校共获得教师组一等奖5项，展现出师生同台砺技、共研教学的良好局面。通过大赛反哺日常教学，形成教学相长的良性循环，持续夯实高素质技术技能人才培养根基。

获奖指导教师和参赛教师代表顾栋梁老师表示，备赛期间，团队严格对标赛项规程，围绕电商产品开发、视觉营销、直播营销、展示讲解四大模块开展高强度训练。与学生一起钻研技术要点、打磨操作细节、引入企业真实场景，既做指导者，也做同行者，在切磋技艺中共同提升。学生们展现出的钻研精神与团队协作，也不断激励教师精进教学、更新技能。优异成绩的取得，是以赛促教、教学相长的最好印证。

国际商务学院电子商务赛项获奖团队

工艺美术学院视觉艺术设计赛项获奖团队

三、文旅融合，数字赋能

学校紧扣国家文旅深度融合与人工智能发展大势，对标职业教育关键教学要素改革部署，将“四新”技术系统融入日常教学实训及备赛全过程，引入企业真实运营项目与一线实操案例，以文化引领和AI赋能重构课程模块，加快师生信息素养、教学内容与实训场景的数字化升级。通过产教协同机制，持续打破专业壁垒，推动师资、课程、实训资源跨专业共建共享，不断提升人才培养的适应性与前瞻性。

获奖教师代表张婧怡老师表示，团队斩获学生组、教师组双一等奖，成绩的取得离不开学校文旅融合的平台支撑。备赛期间，团队深研赛项规则，始终以行业新标准为导向，把AI工具、文旅场景、运河文化元素融入训练全过程，在反复打磨中提升创意设计、智慧讲解与数字传播能力。未来，团队将继续深耕文旅融合与数字赋能，把大赛经验转化为教学与实训成果，不断提升专业核心竞争力，努力培养更多适应文旅数字化转型的高素质技术技能人才。

旅游管理学院导游服务赛项获奖团队

旅游管理学院研学旅行赛项获奖团队

旅游管理学院酒店服务赛项获奖团队

四、交叉融合，集群培养

学校对标教育部高技能人才集群培养计划，按照“一核引领、三群支撑、四化赋能、五维联动、实践落地”的思路，全面推进扬州新“三把刀”集群人才培养。统筹专业、课程、教师、教材、实训等要素，构建“赛训一体、交叉融合、精准赋能”的集群培养体系，以省赛检验育人实效，推动学生从单一技能向复合能力转型，为文旅、餐饮等特色产业高质量发展提供坚实人才支撑。

烹饪工艺与营养专业群获奖教师代表王引兰老师表示，项目获奖是学校“交叉融合、集群培养”培养理念的生动体现，更是作为高水平专业群长期深耕扬州新“三把刀”集群人才培养的成果缩影。备赛过程中，我们依托专业群统筹师资、课程与实训资源，将中西面点、西餐工艺、数字媒体、研学旅游等专业的技能模块交叉融合，把企业真实餐饮项目、营养健康理念融入训练全过程，推动单一烹饪技能向“技术+营养+审美+营销+创新”的复合能力转型。让我们得以在省赛舞台上检验育人实效、打磨教学能力。

数字媒体艺术设计专业群获奖教师代表潘诗雨老师表示，在短视频创作与运营赛项中荣获一等奖是数字媒体艺术设计省级高水平专业群跨专业协同育人的生动体现。备赛期间，团队联动数字媒体艺术设计、数字媒体技术、人物形象设计等专业力量，将艺术设计的美学创意、数字媒体技术的实操能力与短视频运营的行业需求深度融合，把企业真实项目、文旅IP传播案例融入训练，实现“创意设计+技术制作+市场运营”全链条交叉赋能，助力团队在省赛舞台上展现专业群育人成效。

烹饪科技学院烹饪赛项获奖团队

工艺美术学院短视频创作与运营赛项获奖团队

2026年江苏省职业院校技能大赛的丰硕成果，既是学校深耕职业教育、以赛促学、以赛促教、以赛促改的亮眼答卷，也是我校深化产教融合、推进专业集群建设、赋能文旅产业高质量发展的有力见证。站在新的发展起点，学校将以此次大赛佳绩为契机，持续完善竞赛育人长效机制，坚持以技能竞赛牵引人才培养模式改革，不断强化双师队伍建设、深化文旅融合与数字赋能教学创新，持续优化专业交叉集群育人体系，为服务地方产业升级、文旅融合发展和区域经济建设贡献院校力量！