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发挥督导“传帮带”作用 助力青年教师成长

——党外人士积极发挥作用

习近平总书记曾在教师座谈会上提出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”，他用“扣扣子”来形容对学生的栽培。学生的培养离不开一代代教师的共同努力，更需要青年教师的不断接续。

为了进一步发挥督导“传帮带”作用，提高青年教师的上课水平，促进青年教师更快成长，信息工程学院督导吴天琴老师利用课余时间对青年教师鞠一涵进行指导。

在交流过程中，鞠老师介绍了自己进校以来的授课情况、带班情况。吴老师首先关心了她进校以来工作、生活情况，然后从教案的规范性、授课计划的系统性、课堂内容的完整性等方面检查了她的相关材料，最后介绍了自己教学、带班的经验。鞠老师表示，这次的交流很有收获，以后要多向有经验的教师学习，全面提升自己的教学水平和带班能力。

（文字：纪慧泉；摄影：纪慧泉；终审：丁唯君）