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本学期以来，本人担任了163计网3班的联指工作。163班计网3班现有39人，男生35人。该班入学时成绩均分处在全年级最后一名，学生普遍缺乏良好的行为习惯，迟到、旷课、不打扫卫生等现象层出不穷。由于本人长期担任他们德育课教学，对他们班有一定的了解，所以在开展联指工作中，更能有的放矢。在担任联指工作中，通过进一步的对学生走访、谈心，根据不同的学生的实际情况，采取相应的方法，去关心、改变那些行为习惯不佳，学习困难的学生。一段时间以来，在我的努力下，收到了一定的效果，也取得了一定的成绩。我认为要做到尊重他们，尊重需要特殊关爱的学生，帮助他们找回自尊和自信。因此，我对们的教育工作围绕尊重他们展开。

第一，和需要帮助的学生交朋友，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。鼓励他们敢于正视现实，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。比如孙小伟同学，曾经因学习不佳而感到前途暗淡，经过推心置腹地交流，慢慢地发生了巨大地改变，变得阳光，积极，充满了激情，发挥自己地组织才能，为改善班级的班风做出了很大的贡献。

第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊。比如金麒鹏同学，不爱学习，上课话多，但他喜欢绘画，画画得不错，抓住这点，我让他负责班级的宣传工作，发挥其长处尽可能加以任用，进而启发他克服自己的弱点，力争各方面都有所进步。

第三，多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。实践证明，只要能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，就能找到开启学生心灵的钥匙，就能为他们铺设一条通向成功的道路。

总之，通过与班主任的共同努力，163计网3班学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，走进学生的内心世界，相信学生会变得越来越好。