——基础部召开线上教学问题剖析与经验交流会

为了更好地剖析线上教学工作存在的问题，进一步完善线上教学工作，实现线上教学的高质量发展，4月20日下午，基础部召开了线上教学问题剖析与经验交流会。此次会议由基础部副主任陆静主持，业务所属教师积极参会学习。

首先，语文、数学、英语和美育四个教研室主任对目前线上教学工作出现的问题进行了不同视角与不同层次的分析和归纳，并提出优化线上教学的策略。

接着，针对线上教学的课前准备、线上教学以及课后学习指导，吴晨曦、周婷和张蕾老师从备课、教学资源、教学管理、学习考核等方面与各位老师分享了线上教学的经验。她们都有几点共识：线上教学不仅考验学生的学习自觉性，而且检验教师的教学基本功与责任心；每位教师需要精心打磨教学内容、依据学情优化线上教学设计，加强师生互动，拓展学生知识面，多维度提升线上教学质量；针对线上教学缺乏线下教学的时空感，部分学生的学习效果可能不太理想，教师需及时线上发布学习预警，追踪督促学生的学习，切实达成教与学的目标；线上教学要格外关注学生的学习情绪和心理，适时进行疏导与激励，注重学生身心健康发展。

会议的第三项议程中基础部副主任陆静带领大家重温《2022年江苏旅游职业学院线上教学规范及要求》，重点强调了疫情防控阶段每位教师都要思想上高度重视线上教学的规范，切实加强线上课堂教学管理、以规范与要求为标杆，实事求是地评估自身的线上课堂教学现状，及时调整赶紧很有必要，更要重视反思与总结，从被动接受线上教学的观念中走出来，尽早转变为主动创新线上教学的思考与实践，成为课堂教学的真正主人。

最后，基础部主任张翔作总结发言并提出三点具体要求：第一，所有教师要高度重视线上教学，提高线上教学的适应性、熟练性和互动性；第二，各教研室要按照学校的相关通知，对教学计划的安排作及时调整；第三各教研室要利用好每两周一次的业务学习，积极开展教研，加强线上教学研讨与研究。

老师们纷纷表示在接下来的线上教学中将积极调整教学方式，熟练掌握授课信息技术，提升线上教学能力，更好地服务于学生学习，本次业务学习在意犹未尽中落下帷幕。

基础部

二〇二二年四月二十日