为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平文化思想，大力培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展基础部语文教研室于12月17日组织开展了以“中华优秀传统文化融入课堂”为主题的特色教研活动，探索传统文化育人新路径。

以文化为桥，促中外共鸣‌。首先由吴晨曦和潘晓华两位老师结合教学实践，分享了将中华优秀传统文化融入国际教育的创新举措。吴晨曦老师以文字文化为切入点，通过拆解汉字结构、讲述汉字演变故事，让留学生直观感受中华文化的博大精深。潘晓华老师从传统节日入手，帮助留学生理解中国传统文化，增强文化认同感。两位老师强调，在留学生教学中，需注重文化差异的平衡，以“润物细无声”的方式传递文化精髓。

以经典为基，育时代新人。‌在大学语文课堂模块，姚丽老师和鲍晨老师围绕“地方文化”“文化实践”等主题展开分享。姚丽老师以扬州地方文化为切入点，引导学生将经典智慧与当代生活结合。鲍晨老师则通过组织“传统文化微视频创作”等活动，激发学生自主探索文化的热情。丁蕾和刁茜媛老师作为教师代表，分享了在教学中融入地方文化资源的经验，如结合扬州园林文化讲解古典诗词，增强课堂的在地性与趣味性。

在交流环节，教研室成员围绕“如何平衡传统文化与现代教学”“如何评估文化融入效果”等议题展开热烈讨论。大家一致认为，中华优秀传统文化融入课堂需遵循“三性原则”：一是‌系统性‌，构建从知识到价值的完整教学链条；二是‌创新性‌，运用数字化手段、跨学科融合等方式提升教学吸引力；三是‌实践性‌，通过文化体验活动深化学生理解。

本次教研活动通过“案例分享+头脑风暴”的模式，为教师提供了可复制的教学范式，也为后续课程改革提供了新思路。参与教师纷纷表示，将把研讨成果转化为教学实践，推动中华优秀传统文化在课堂中“活起来”“火起来”。