7月20日至21日，由中国职业技术教育学会主办、智慧文旅职业教育专业委员会与江苏旅游职业学院、浙江旅游职业学院等单位联合承办的“深化现代旅游职业教育体系建设改革研讨会”在扬州召开。来自全国旅游职业院校、行业企业、研究机构的近200名代表齐聚一堂，共商数智时代文旅人才培养新路径。

聚焦数智转型：产教融合赋能产业升级

开幕式上，中国职业技术教育学会副会长花景新强调，旅游职业教育需紧抓人工智能、大数据等技术变革机遇，重构人才培养生态。中国职业技术教育学会智慧文旅职业教育专业委员会执行主任、浙江旅游职业学院院长杜兰晓指出：“新技术快速迭代下，师资培养和教材开发是核心抓手。我们正推动人工智能全面融入课堂，打造‘数智文旅’教学新范式。”

会上发布的《智慧旅游系列新教材》成为亮点。这套由多所院校与行业企业联合编撰的教材，首次系统整合了智慧景区管理、AI导游服务等前沿内容，为旅游专业教学提供了标准化工具。

专题研讨：破解痛点 直面挑战

在“文旅产业数字化转型”专题报告中，中国旅游研究院院长戴斌指出：“未来五年，文旅行业将新增60%的数字化岗位，但当前职教培养体系仍存在‘技术脱节’问题。”华侨大学谢朝武教授建议：“院校需建立‘技术敏感度’评估机制，动态调整专业设置。”江苏旅游职业学院校长林刚则分享了该校“守正创新、数智赋能”的职教改革实践，提出“实训室建设与数字化素养提升双轮驱动”方案。

南钢集团代表在会上介绍了通过活化工业遗产、打造“数字工厂全景体验中心” 的案例；山东旅游职业学院分享了以AI破解职教痛点、打造自身特色的实践，其探索旅游职教数智化升级新范式，提出让教育的温度与AI的精度共筑“诗和远方”。

圆桌论坛环节，专家们围绕“人工智能在文旅企业及专业教学场景中的创新应用” 展开深入探讨。企业代表强调：“行业需要既懂旅游运营又能驾驭智能工具的复合型人才，产教融合必须‘真落地’。”

从“苏超”现象到人才培养：旅游职教锚定数智化实践方向

针对近期火爆的“苏超”“浙BA”等引发广泛关注的现象，浙江旅游职业学院院长杜兰晓认为：“旅游的本质是幸福体验，职业院校要教会学生用新技术赋能‘吃住行游购娱’全链条。”这一观点引发与会者对“文旅赋能乡村振兴”的深度思考。

江苏旅游职业学院旅游管理学院院长曾雄鸣表示：“此次大会通过政策解读、案例分享与技术展示，为旅游职教体系改革提供了‘数智解决方案’。下一步，学院将重点开发 AI 旅游等相关课程体系，为长三角旅游事业发展提供全方位、综合性的高素质技能人才支撑。”

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