5月21日晚，工艺美术学院S211开展了一场名为“用‘脑洞’搭桥：艺术思维让共情更简单”的心理委员专题培训。本次活动由学院心理健康辅导站策划，旨在通过艺术思维与心理疗愈的跨界融合，提升心理委员的共情能力与工作实效，为校园心理健康服务注入新活力。

艺术解码情绪，共情从“心”出发

培训围绕“艺术思维开启共情通道”“艺术体验中的共情实践”“校园场景应用与案例”三大模块展开。主讲辅导员吴老师以梵高《星空》的色彩心理学、蒙克《呐喊》的情绪表达为例，解析艺术作品中的情感密码，引导心理委员学会从线条、色彩、构图等艺术语言中捕捉同学潜在的情绪信号。艺术思维的开放性能够突破语言壁垒，为心灵对话创造更包容的场域。

指尖编织情绪，疗愈温暖落地

实践环节中，心理委员们化身“情绪艺术家”，通过油画棒自由涂抹色彩、裁剪重组画面，最终将碎片编织成充满张力的立体作品。视觉艺术与心理疗愈的结合，让抽象的情绪具象化：暖色调的缠绕象征焦虑的释放，几何拼接传递迷茫中的秩序感。“当手指触碰到颜料时，我仿佛能‘触摸’到他人的情绪波动。”2024级心理委员小杨分享道。

以美育心，共建有爱校园

艺术思维是打开心门的钥匙。希望各位心理委员将培训中的创意方法转化为“共情工具箱”，在学习、工作和生活中善用艺术视角，让关怀更有温度。这场培训不仅是一次技能的提升，更是一场心灵的共鸣。期待心理委员们以美为媒，架起心与心之间的桥梁，让工艺美术学院始终充盈着理解与温暖。