双主教学  活力课堂

——记我校2012年春季“教学开放日”活动

4月20日，我校根据江苏联合职业技术学院的相关要求，组织开展了以“活力课堂”为主题的“教学开放日”活动，共邀请兄弟分院一百多位领导、老师前来指导、交流，展示我校课改成果，虚心听取兄弟院校教师的意见，促进我校教师教学水平的进一步提升。

本次“教学开放日”活动共开设32节公开课，内容涉及文化基础课、专业理论课、专业实践课等，课堂教学突出我校的“主题教学模式”内涵，以《江苏省职业学校教学管理规范》为基础，以教育部“关于职业教育课程改革的讲话精神”为准绳，以素质教育为中心，扎实推进课堂教学改革。

学校领导高度重视此项活动，党委书记校长周俊、分管教学副校长宋金海等也走进课堂，与教师一起听课、评课。教务处在开学初即制定了工作方案，成立专门工作小组，教务处多次召开不同层面的专题会议，积极动员，对各系教学主任、公开课任课教师、联系人等分别进行培训，要求开设公开课的教师要突出“主题教学模式”教学理念，在课堂教学中融入素质教育，提前准备好教案、学案、教学思路说明，认真准备好课后说课；接待联系人要负责全程陪同，课后组织评课，把意见精心整理，切实对我校教师的教学起到促进作用。

例如，旅游系全体教职工对我校此次“教学开放日”活动十分重视。该系领导多次专门研究，上课教师多次研磨。当天，听课教室为听课老师准备的位子，座无虚席。下课后，听课领导、老师还和我校上课教师进行了讨论交流。他们普遍认为我校教师的个人素质高，教学态度好，备课认真，表达清楚，处理教材得当，新课程理念贯彻彻底，重视过程，上课注重培养学生的思维，课程资源丰富、容量大，有示范作用。他们很多人认为我校的“主题教学模式”，注重双主教学，充分发挥学生的主体作用，特别能够体现职业学校学生的特点，值得在全省范围内推广。

本次教学开放日表现出我校教学系统的全体人员敢于面向自我、接受来自全省教师检阅的勇气和自信心，也展现了我校教师团结奋进、严谨求实的工作作风，大家共同研讨，促进了我校教师教学水平及管理水平的进一步提高。（教务处）