习惯决定行为  态度决定成败

——记103农村经济管理班学生行为习惯再教育活动

培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。” 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律、不讲卫生、扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

5月9日下午，我校经贸系103农村经济管理班举行了学生行为习惯再教育活动。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”

本次教育活动分三个步骤进行，首先班主任陈老师利用多媒体教学手段，向学生展示了几句名人名言，并向学生们讲述了两则小故事，把教育活动寓于故事之中，学生们慢慢进入了角色。

紧接着班主任让学生们沉思五分钟，总结自己的好的行为习惯和不足的坏习惯，学生们思考着，讨论着。然后班主任带领学生们做一个小实验：请大家用右手写“我自信，我出色；我努力，我成功。”再用左手写出。“这说明什么？”

在班主任的提问中学生们仿佛理解了什么！

最后同学们纷纷发言，老师总结：

首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。

其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

这次活动，收到了较好的效果。（经贸系）