4月26日，学校在行政楼五楼会议室举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班第三次集中学习会。专题学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》和习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示精神。党委书记田浩主持会议，全体校领导、党委委员、党委理论学习中心组成员、全体中层党员正职参加会议。

党委委员、副校长宋金海，党委委员、副校长苏爱国结合分管工作作重点交流发言。宋金海指出党的二十大报告强调，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中反映，是逻辑缜密的理论体系。宋金海强调“六个必须坚持”系统概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，蕴含着深刻的道理、学理、哲理，宋金海强调要把握“六个必须坚持”，践行立场观点方法。坚持人民立场，必须坚持人民至上。在服务工作中就是要坚持满意度的标准，想师生员工所想，急师生员工所急，为师生员工办实事、求实效，力争使每一个师生员工都满意。坚持基本观点就是必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持胸怀天下。在服务工作中，我们要坚定走品质服务、文化服务、智慧服务的高质量服务路线，巩固好的做法，坚持传承与创新，敢想敢干，做好重点工作，创新亮点工作，要按照开放共享国际化的要求，提前谋划好留学生的服务工作。坚持科学方法，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念。在服务工作中，要开展服务满意度的调研，以服务满意度为抓手，找出师生员工不满意的方方面面，科学分析，着力解决。要树立大后勤的意识，从支持保障教学中心、育人为本方面谋划后勤服务工作，完善服务制度，使之体系化、机制化。

苏爱国强调从党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示，提出了一系列新理念新思想新观点，形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述从根本上阐明了新时代中国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原则等一系列方向性根本性战略性问题，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。苏爱国指出要坚持制度创新与科研创新相结合，激发高质量发展的内生动力。将“技能创新”的理念与思维落实到教育教学改革全过程，从“未来学识与技能”的前瞻性着手，推动以“创新思维和能力”为核心的创新人才培养模式改革。要坚持区域联动与优化结构相结合，推动高质量发展的整体协调。要聚焦国家和区域经济布局、产业结构，积极参与地方经济创新链、产业链、价值链构建，不断调整优化专业结构，努力办好特色优势专业，大力扶持和发展新兴交叉学科专业，进而形成与国家重大发展战略和地方经济社会发展相协调的专业动态调节机制。要坚持内涵建设与分类评价相结合，营造高质量发展的良好生态。要坚持价值理性与工具理性的统一，注重教育的价值理性和大学的人文情怀，努力创造一个良性竞争、有序发展的绿色生态。坚持以人为本的内涵发展。要坚持面向世界与扎根中国相结合，拓宽高质量发展的全球视野。随着疫情的放开和经济的复苏，要在危机中育新局、在变局中开新局，就必须坚持开放办学理念，正确处理好国际化与本土化的关系，探索构建在地国际化的新形态。要坚持资源共建与成果共享相结合，实现高质量发展的目标价值。完善共建机制，走教育资源共享之路，完善共享机制，让改革成果惠及大家。

学校工艺美术学院、信息工程学院、国际商务学院、经济管理学院主要负责人分别作交流发言。