发布日期:2021/03/18
浏览次数:
旅游管理专业是江苏省品牌专业,是江苏省国家改革发展示范校组长单位、全国旅游服务与管理数字化资源建设组长单位,该专业与南京师范大学、扬州大学合作开展5 2本科教育,第一届学生100%毕业并取得学士学位。专业自成立以来为我国旅游管理部门和国内外旅行社、旅游饭店、旅游景区提供了大批高素质应用型专门人才,已成为省内外有较高知名度的强势专业,并形成鲜明的办学特色。本专业以“职业化”、“专业化”为抓手,具有强大的师资力量,所有专业教师均为研究生以上学历。该专业办学条件优越,拥有全国一流的实验实训基地,如3D模拟导游实训室、智慧旅游实训室、茶艺实训室、插花实训室、调酒实训室等。着重为旅游企业培养中高层管理人员以及技术骨干。专业将职业证书教育纳入人才培养计划,课程设置中专门安排考证课程,学生毕业不仅获得毕业证书,还将取得职业资格证书,专业培养学生可获得国家导游证、茶艺、客房、餐饮服务等职业资格证书。
江苏旅游职业学院
2020级旅游管理专业实施性人才培养方案
一、专业名称及代码
旅游管理 640101
二、入学要求
高中阶段教育毕业或具有同等学力。
三、基本修业年限
三年。
四、职业面向
表1 本专业职业面向
本专业职业面向如表1所示:
所属专业大类
(代码)
| 所属专业类
(代码)
| 对应行业
(代码)
| 主要职业类别
(代码)
| 主要岗位群或技术领域举例
|
旅游大类
(64)
| 旅游类(6401)
| 商业服务业(72)
住宿业(61)
餐饮业(62)
| 前厅管理(4-03-01-01)
客房管理(4-03-01-02)
旅店管理(4-03-01-03)
餐厅管理(4-03-02-05)
营销员(4-01-02-01)
旅游团队领队(4-07-04-02)
旅游咨询员(4-07-04-04)
| 接待服务;
景区管理;
活动策划;
旅游规划;
产品销售。
|
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握旅行社、景区、休闲企业等行业和岗位的专业基础知识,有较强的创新意识、实践能力和职业生涯发展能力,能胜任旅行社、旅游景区、旅游户外休闲等企业及旅游管理部门工作岗位的需求,面向旅游服务领域的复合型技术技能人才。
(二)培养规格
1.职业素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动。
(2)具备社会主义法制观念,具有酒店法律(法规)行业规范的意识;能严格遵守安全操作规范。
(3)树立社会主义荣辱观,具有良好的旅游职业道德,诚实守信,忠于职守。
(4)养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练标准,具有健全的心理与健康的体魄。
(5)对服务业有正确的认知,树立科学的就业观;具备良好的服务意识,养成良好的职业行为与职业习惯。
(6)具有吃苦耐劳、乐于奉献、锐意进取、敬业爱岗的工作态度。
(7)具备良好的人际沟通、组织协调、督导管理能力和团队合作精神。
(8)具有创新精神和自主创业意识。
(9)具备一定的人文素养和科学素养。
2.职业知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识,熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
(2)具备良好的中英文基础知识。
(3)具备一定的计算机与信息基础知识。
(4)具备与本专业职业形象与服务礼仪的知识。
(5)具备良好的沟通与服务心理学基础知识。
(6)具备旅游业发展现状和趋势的知识。
(7)具备酒店餐饮与房务专业知识。
(8)具备旅游市场营销基础知识。
(9)具备一定的旅游法规与安全知识。
(10)具备旅游人力资源管理基础知识。
(11)具备酒店财务管理基础知识。
(12)具备现场救护的基础知识。
(13)具备现代管理的基础知识。
3.职业能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力,具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(2)具备一定的计算机操作技能,具有收集、处理信息的能力。
(3)具备良好的职业形象,能熟练运用服务礼仪。
(4)具备现代旅游和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
(5)具备旅游及相关服务业基层督导能力。
(6)具有较强的沟通能力与抗挫能力。
(7)具备一定的团队协作与员工协调能力。
(8)具备处理安全突发事件的应急反应能力。
(9)具备快速灵活的综合服务能力。
(10)具备与本专业职业发展所需要的审美能力和品质鉴别能力。
(11)具备探索改革的精神,有一定的创新和创业的能力。