发布日期:2021/03/18
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酒店管理专业是2017年申报的一个专业。学院从2004年开始创办了五年制高职旅游管理专业,多年来,从办学模式、校企合作、课程体系、教学内容、教学方法、教材建设、评价方式等方面积极探索,勇于创新、创出特色、形成示范,为酒店管理专业建设奠定基础。目前,本专业现有专业专任教师15人,满足师生比为1:25的要求,其中硕士以上学位教师11人,占教师总数73.5%;高级职称6人,讲师6人,初级职称3人,高级职称教师数占比40%。专业专任教师中,高级职业资格获取率80%,兼职教师5人,占教师总数33.3%,其中技师以上4人,占兼职教师的80%。整个师资队伍年龄结构呈橄榄型分布,具有中、高级职称的教师年龄大多数都在35岁左右。这些教师教学经验丰富,年富力强。此外,为了开阔学生的视野,了解行业发展状况,还聘请了多位学识广、资历深、有着丰富经验的校外企业家做客座教授,按计划定期来校为学生开设专业讲座。
江苏旅游职业学
2020级酒店管理专业实施性人才培养方案
一、专业名称及代码
酒店管理 640105
二、入学要求
高中阶段教育毕业或具有同等学力。
三、基本修业年限
三年。
四、职业面向
表1 本专业职业面向
本专业职业面向如表1所示:
所属专业大类 (代码) |
所属专业类 (代码) |
对应行业 (代码) |
主要职业类别 (代码) |
主要岗位群或技术领域举例 |
旅游大类 (64) |
旅游类(6401) |
住宿业(61); 餐饮业(62) |
前厅管理(4-03-01-01); 客房管理(4-03-01-02); 旅店管理(4-03-01-03); 餐厅管理(4-03-02-05); 茶艺师(4-03-02-07); 调酒师(4-03-02-09); 咖啡师(4-03-02-08) |
前台接待; 客房协调; 销售部协调; 餐厅服务; 酒吧调酒 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应现代酒店业与高端服务业需要,具有良好身心素质与职业素养,掌握现代酒店服务知识和技术技能,面向现代酒店业与高端服务业领域的复合型技术技能人才。
(二)培养规格
1.职业素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动。
(2)具备社会主义法制观念,具有酒店法律(法规)行业规范的意识;能严格遵守安全操作规范。
(3)树立社会主义荣辱观,具有良好的酒店职业道德,诚实守信,忠于职守。
(4)养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练标准,具有健全的心理与健康的体魄。
(5)对服务业有正确的认知,树立科学的就业观;具备良好的服务意识,养成良好的职业行为与职业习惯。
(6)具有吃苦耐劳、乐于奉献、锐意进取、敬业爱岗的工作态度。
(7)具备良好的人际沟通、组织协调、督导管理能力和团队合作精神。
(8)具有创新精神和自主创业意识。
(9)具备一定的人文素养和科学素养。
2.职业知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识,熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
(2)具备良好的中英文基础知识。
(3)具备一定的计算机与信息基础知识。
(4)具备与本专业职业形象与服务礼仪的知识。
(5)具备良好的沟通与服务心理学基础知识。
(6)具备全球酒店业发展现状和趋势的知识。
(7)具备酒店餐饮与房务专业知识。
(8)具备酒店市场营销基础知识。
(9)具备一定的酒店法规与安全知识。
(10)具备酒店人力资源管理基础知识。
(11)具备酒店财务管理基础知识。
(12)具备现场救护的基础知识。
(13)具备现代管理的基础知识。
3.职业能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力,具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(2)具备一定的计算机操作技能,具有收集、处理信息的能力。
(3)具备良好的职业形象,能熟练运用服务礼仪。
(4)具备现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
(5)具备酒店及相关服务业基层督导能力。
(6)具有较强的沟通能力与抗挫能力。
(7)具备一定的团队协作与员工协调能力。
(8)具备处理安全突发事件的应急反应能力。
(9)具备快速灵活的综合服务能力。
(10)具备与本专业职业发展所需要的审美能力和品质鉴别能力。
(11)具备探索改革的精神,有一定的创新和创业的能力。