根据自江苏旅游职业学院积极开展线上教学工作以来，我们迎来了“线上开学”，师生们开始了“隔空相见”的日子。

听，193连锁经营管理班的同学们正在腾讯会议平台上聆听肖新立老师《连锁经营管理基础》专业课呢，整个课堂非常安静，没有一丝杂音，只听到肖老师用充满磁性的声音认真的讲解知识点，学生们谈论热烈，课堂气氛活跃，教学环节衔接流畅。肖老师还及时在平台班级群、QQ群就学生提出的问题进行解答。课后，肖老师在平台上发表讨论题和测试题，让学生们对知识点的掌握进行自我检验。课后，肖老师坦言,这“第一课”的效果还不错,线上研讨课相比传统课堂教学具有独特优势,它能激发学生自主学习的能力,引导学生们主动发现问题、更好地参与研讨。

其实，这样线上线下混合的教学模式，是商务管理教研室全体教师在开课前花了十几天的时间讨论出来的。在接到学校“停课不停教”的号召之后，商管教研室的十五位老师立即在QQ群里展开了激烈的讨论，如何让线上课程实现传统课堂的教学有效性，老师们献计献策。考虑到即时讲解更有效，老师们在测试了QQ群直播、钉钉平台、腾讯会议平台等平台之后，一致选择稳定、清晰的腾讯会议。孙海哨老师早早的就把课程资料上传到了泛雅平台，她在群里热情又耐心地教大家如何使用平台，并且还制作了电子版操作手册给老师们参考。晏凡老师每次课都设置了好多个任务点，形式各不一样，有教案、PPT课件、视频、动画等等，丰富学生的学习内容。崔敏静老师在平台讨论里布置了晒晒大家的笔记本，实时检查学生们学习效果。严瑾老师提出了“在疫情影响下的服装实体店铺，该如何营销？”，将如今的市场情况与专业知识结合，提高学生对学习的兴趣同时也帮助学生树立正确的价值观。

有人说，新冠病毒肺炎防控是一场没有硝烟的战争，那教师们的线上教学，何尝不是一堂没有铃声的课堂呢？商管教研室的老师们纷纷表示，虽然课堂变平台，教师变主播，我们也一定可以站好这个讲台！