根据省委统一部署，2025年4月1日至5月30日，省委第二巡视组对江苏旅游职业学院党委开展了巡视。7月1日，省委巡视组向江苏旅游职业学院党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、提高站位，强化担当，坚决扛起巡视整改重大政治责任
学校党委始终将巡视整改作为重大政治任务，针对巡视反馈的30个问题，细化分解为68项整改任务，制定整改方案，建立问题、任务、责任“三张清单”，以坚决态度和有力举措推进集中整改。截至目前，30个问题整改完成24个，整改完成率80%；68项整改任务已完成61项，整改完成率89.7%，剩余7项任务正有序推进，整改工作取得阶段性成效。
（一）提高政治站位，增强整改自觉
学校党委深刻认识巡视整改的政治性，坚决把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”体现在扎实推动巡视整改的具体行动中。学校党委第一时间通过党委会、专题民主生活会等形式，深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述及中央、省委关于巡视整改的决策部署要求，统一思想、深化认识，切实增强抓好巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（二）强化组织领导，压实主体责任
成立由党委书记任组长、纪委书记任副组长的巡视整改工作领导小组，下设办公室和整改督查组。党委书记认真履行第一责任人责任，带头认领13个具体问题；班子成员严格落实“一岗双责”，抓好分管领域整改。构建“党委统一领导、领导小组统筹、责任单位落实、督查组跟踪”的责任闭环。针对党委班子调整，及时更新责任清单，确保整改无缝衔接、持续加压推进。2026年春学期，学校召开的首次专题会议即是深化推进巡视整改工作，确保整改工作“不掉压、不走样”。
（三）坚持有序推进，务求整改实效
集中整改期间，召开专题党委会3次、月度推进会6次，建立重点难点问题攻坚清单，实施台账管理、对账销号。将巡视整改与“十四五”收官、“十五五”规划编制、全省高校领域突出问题系统整治等重点工作统筹结合，以常态化调度、清单化管理、穿透式督查，保障整改工作按计划走深走实。
二、聚焦问题，靶向施策，逐条逐项推动整改落地见效
（一）关于“学习贯彻上级关于高等职业教育的决策部署不扎实”问题的整改情况
1.筑牢思想根基
严格落实“第一议题”制度，建立动态学习清单，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。巡视整改以来，共召开党委会37次，其中落实“第一议题”制度36次，组织重点交流研讨30人次，党委会“第一议题”执行率提升至97.3%。
深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神，全面落实中央、省委党的建设工作领导小组会议和有关通知要求，部署启动学校树立和践行正确政绩观学习教育工作，并将树立和践行正确政绩观学习教育作为推动巡视整改走深走实的有力抓手。
2.推动学用结合
修订《校院两级理论学习中心组学习制度》，丰富学习形式。组织赴3所兄弟院校调研学习，邀请校外专家开展高水平专题讲座5次，党委班子成员围绕“十五五”规划开展专题调研9次，形成高质量调研报告11篇，推动学习成果转化为发展思路。
3.抓好贯彻落实
针对巡视指出的具体问题，学校加大力度推进整改。完成“十五五”师资队伍建设规划编制，系统谋划学校人才队伍建设工作。提高博士引进标准，2025年共引进博士6人（含“双一流”高校1人），工艺美术学院引进1名契合专业发展需要的博士。制定青年教师攻读博士梯度培养计划，新增内培博士4人。强化人才过程管理及作用发挥，组织博士及骨干教师交流活动20余场次，两个博士团队在省青年科技人才托举工程项目和单项横向项目（到账金额过百万）上取得重大突破。制定高技能人才引进计划，发布公开招聘公告，细化引才标准，引进有行业企业经验的一线技术人才6人，聘请2人担任学校产业教授，其中1人为全国技术能手、江苏大工匠、江苏省“333工程”第二层次人才，人才队伍结构持续优化。
（二）关于“把方向管大局聚力不够”问题的整改情况
1.严格议事决策程序
严格执行党委会、院长办公会议事规则。启用议题线上申报系统，固化审批流程，杜绝“临时动议”。明确重大议题会前征求意见要求，提升议题成熟度。发布《关于进一步规范会议记录工作的通知》，进一步规范会议记录，确保决策可查可督。
2.强化顶层设计
党委会专题部署学校“十五五”规划编制工作，党委班子成员赴省内外20余所院校开展专题调研，广泛征集专家学者、全校师生意见建议，确立“党建引领、特色发展、双高标准、职本愿景”的未来五年发展总体要求，为学校高质量发展谋篇布局。
3.紧盯双高目标
成立由党委书记、校长任双组长的专业群建设专项工作领导小组，并专门设立“双高”创建办公室统筹推进相关工作。建设过程中，邀请5位专家来校指导，组织人员赴“双高”院校及行业企业开展调研21批次，完成6个专业群的建设方案、需求分析与可行性研究报告。出台《专业群建设专项资金管理办法》，规范资金使用，并依据建设计划开展年度绩效考核，切实推动各项建设任务落地见效。
（三）关于“抓落实促发展缺少韧劲”问题的整改情况
1.构建督办落实闭环机制
出台《督查督办工作实施办法（试行）》，将党委会议定事项、年度党政工作要点规定任务以及通过“四不两直”、“码上监督”等渠道发现的重点问题全面纳入督查台账。巡视反馈以来，累计督办事项146项，对进展滞后事项下发督办单、监督意见函33份，推动各项决策落地见效。
2.全力冲刺指标任务
深入分析“十四五”规划指标达成情况，全面厘清指标底数，调整因政策调整、外部环境变化等客观条件制约无法完成的指标，瞄准可达成指标任务，制定专项推进计划，加大推进力度，按月跟踪调度，指标完成率较巡视反馈时提升了25%。
3.聚力破解历史遗留问题
针对巡视指出的历史遗留问题，学校狠抓工作落实。出台《国有资产管理实施办法》，建立常态化资产清查机制，通过委托第三方会计师事务所开展全面资产清查，彻底摸清资产家底。分三批次处置报废资产8308件（原值1514万元），完成超编车辆处置以及地下车库电子废弃物和家具回收。开展资产管理专题培训，提升管理效能，杜绝“重决策、轻落实”。
（四）关于“党委谋划党建工作不深”问题的整改情况
1.完善党建工作机制
成立党建工作领导小组，先后召开5次会议专题研究党建工作。出台年度党建工作计划，明确目标及工作要点，出台《关于贯彻落实<全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）>的实施方案》《党支部评星定级、党员先锋指数评价实施办法（试行）》等。高质量推进“十五五”党建规划编制，扎实推进新时代高校党建“双创”工作，持续深化“一学院一特色”党建品牌创建。
2.深化党建业务融合
以中层领导班子换届为契机，科学调整优化基层党组织设置，将3个直属党支部改建为党总支，独立设置机关党总支。推动二级院（部）领导班子交叉任职，实现党建与业务工作同部署、同推进、同考核。召开“双融双促”专题研讨会，开展专题培训5期，申报省级党建研究课题3项。积极培育党建品牌，1部党课入选江苏省高校“铸魂育人 青春向党”党课观摩交流活动“10部精品”（是唯一获此荣誉的高职院校），2个案例获评江苏高校党建工作创新案例一等次。
（五）关于“二级学院党组织政治功能较弱”问题的整改情况
1.选优建强班子队伍
以中层领导班子换届为契机，加大干部交流选任力度，交流5名、提任3名干部担任二级党组织书记，调整比例达到80%；对党政配合不协调的班子成员进行研判调整，着力优化班子结构、增强整体功能。规范开展二级党组织书记抓基层党建述职评议考核，压实管党治党主体责任。组织开展二级院（部）议事决策制度专项检查，针对存在问题下发工作提示9份，推动议事决策规范化、制度化。
2.强化履职能力建设
持续深入推进教师党支部书记“强国行”专项行动，着力发挥“头雁”作用。将基层党组织书记能力提升纳入年度干部培训规划，邀请省级标杆院系党组织书记开展专题辅导，组织省级党建工作创新奖获奖单位进行经验分享，通过精准化培训、典型化引领，不断提升二级党组织书记抓党建、促发展的履职本领。
（六）关于“抓纪律作风建设不敢动真碰硬”问题的整改情况
1.强化纪律约束与规范管理
针对巡视指出的个别干部纪律规矩意识淡薄的问题，2025年9月，党委书记、纪委书记及有关部门负责人对相关同志进行集体约谈和严肃批评教育。建立健全信访举报和线索处置机制，实现问题线索闭环管理。坚持举一反三，强化干部队伍日常管理，督促各部门对照年度工作要点制定清单化推进计划；对涉及“三重一大”事项的资金预算分配方案，严格履行党委会审定程序，明确要求合法合规使用资金、强化绩效管理。严肃会议纪律，严格执行会议请假制度，持续释放“严”的信号，推动干部纪律规矩意识不断提升。
针对巡视指出的个别教师课堂教学失职问题，严格依据规章制度认定处置教学事故，并通过典型案例开展警示教育，引导教师规范职业行为，守住课堂主阵地。全面加强教学规范管理，组织新教师教学规范集中培训，推动二级院（部）开展全员研学，提升教师教学规范素养与履职能力。成立专项检查组，实行课堂教学每日抽查，累计编制督查简报7份、开展教学过程督查42次、下发整改督办单17份；同步督促二级院（部）落实每日自查，下发建议反馈函34份，以常态化督查推动教学规范管理落地见效，切实维护良好教学秩序。
2.健全师德师风建设长效机制
党委会专题研究师德师风工作，成立党委教师工作委员会，出台《江苏旅游职业学院师德师风考核实施办法》，修订《江苏旅游职业学院师德失范行为处理办法》，将师德要求全面嵌入教师聘用、考核、评优、晋升等关键环节，严格实行师德失范“一票否决”。发布《关于加强师德师风建设工作的通知》，将师德教育纳入各类培训实现教育全覆盖，组织开展“师德师风第一课”、警示教育、签订承诺书等活动。开展师德师风自查自纠、教职工思想动态调研摸排，面向全校师生开展师德师风调查，回收有效问卷7903份。强化典型选树，评选师德标兵3人、优秀教师12人、优秀教育工作者3人。积极选推优秀教师，新增市技能大师工作室1个、省青蓝工程培养对象3人、省教学名师1人，持续营造崇德尚教、见贤思齐的浓厚氛围。
（七）关于“风险防控基本失守”问题的整改情况
1.深入开展廉政风险精准排查与督导
组织全校副科级以上干部立足职能职责，深入排查廉政风险点745个，针对性制定防控措施1120项。党委会对排查情况进行专题研判，对风险较为集中的10个部门开展约谈，下发监督意见函9份，推动防控责任压紧压实。
2.防范化解重点领域风险
针对巡视指出的招生领域风险问题，纪委全面介入管控，排查廉政风险点9个，制定防控措施15条，制发纪律检查建议书，对提前招生相关问题线索立案并办结。学校成立招生工作委员会，科学制定2026年提前招生简章，规范采用4个全国政策性加分项。制定《招生就业处档案管理办法》，细化流程、明确权责规范管理，确保招生工作公平公正、安全有序。
（八）关于“国有资产管理混乱”问题的整改情况
1.健全资产管理与采购制度
系统制定了政府采购内控、无形资产管理、履约验收规范、代理机构管理等方面制度7项，构建起覆盖资产全生命周期的制度体系。规范开展校内资产绩效评价，学校在2025年省属高校国有资产管理绩效评价工作得分93.37，优于既定目标。
2.优化租金收取流程，强化履约监管
针对巡视指出的问题，全面推行“先收后租”，从源头上确保了租金及时足额收取。建立合同履约台账，实行动态监管，定期提醒各单位开展自查，及时纠正风险隐患，有效提升合同履约规范性。
3.清查整改历史遗留问题
规范完成16个项目（场地）出租出借工作。针对巡视反馈的6个项目，通过追缴费用、合规招租等方式完成整改。召开审计委员会专题会议，对出租出借项目全面开展专项绩效评价，建立以绩效为导向的长效管理机制。组织全校资产管理人员开展政策解读与风险防控培训，提升业务水平与规范意识。
针对巡视指出的房产出租问题，积极配合上级纪委立案审查，给予“绿杨邨”一事直接责任人撤职处分（由管理岗位六级降为八级），取消其高级实验师专业技术资格，追回租金及逾期违约金182.6万元。处分执行情况已于2025年8月上报省纪委，并在全校范围开展以案促改、举一反三工作。
（九）关于“招投标领域全流程不规范”问题的整改情况
1.规范招标采购管理
针对招标采购领域15类突出问题开展全面排查，修订完善采购管理、合同管理、工程项目管理等5项内控制度。先后举办4场分类专题培训，切实增强规范管理意识。将代理机构扩充至5家。自2025年5月以来，公开招标项目占比达90%，50万元以上项目实现全公开。
2.分类施策推进重点项目招投标整改
针对巡视指出的食堂、超市、工程建设等招投标问题项目，分类推进整改。
其中，食堂承包、超市招租与运营两项问题已完成整改。通过省产权交易所公开遴选食堂承包商，确保程序规范。对前期违规转包单位进行约谈、处罚，扣除保证金2.5万元，在新合同中明确禁止转包。统一原材料供货平台，建设智慧食堂，实现食品留样、人员管理、AI行为抓拍、活物侦测、仓库温湿度管控等8个关键环节智能监管。完善月度考核机制，动态核查合同履约情况，召开各类专题会议8次，持续提升安全意识和管理水平。超市招租项目通过省产权交易所公开进行，确保招租过程公正规范。新签及续签合同中明确禁止侵占公共空间、堵塞消防通道等条款，建立动态监管与考核整改台账。
烹饪实训室工程建设项目问题整改取得明显成效。出台《工程项目管理办法（试行）》，引入造价审核、第三方监管等协同监督机制。强化施工过程“四方监管”（后勤处、审计处、监理方、第三方），对工程变更实行闭环管控。联合多方协调解决纠纷，推动烹饪科技学院实训室尽快恢复正常使用。
3.强化监督与问责
排查招标采购领域风险点15项，加强对招标项目决策、招标文件审核、专家抽取等关键环节的监督。针对巡视指出问题，对后勤处、国资处相关负责人进行提醒谈话。对烹饪科技学院实训室建设前置论证中的违规问题，给予相关人员诫勉和责令作出书面检查的问责处理。
（十）关于“校级层面治理机制不完善”问题的整改情况
1.健全内部治理体系
制定校级部门权责清单，明确职责边界与责任主体。围绕深化校院两级管理，深入二级院（部）开展9轮调研，修订完善校院两级管理制度。召开博士教师、新生代表、党外人士等多场座谈会，面向全校师生发布匿名问卷，扎实做好教代会提案征集工作，拓宽民主参与渠道。校领导班子聚焦改革发展具体问题，深入基层调研指导，推动问题在一线解决。
2.完善学术治理机制
依法依规于2025年5月完成学术委员会换届、12月完成科协换届。建立委员动态管理机制，根据校长人事变动及时完成主任委员调整，保障工作衔接顺畅。通过培训、参与项目评审等方式强化委员履职，召开年度工作会议，组织科研诚信专题培训2次，不断提升学术治理能力。
3.构建开放合作治理格局
学校于2026年1月成立校企合作理事会，吸纳39家单位为首届会员。依托理事会平台，与江苏钟山宾馆集团共建职业技能等级认定考核点，推动产教融合走向深入。
（十一）关于“制度建设水平低”问题的整改情况
1.系统构建制度“废改立”长效机制
出台《规章制度管理办法》，确立制度建设的根本遵循。全面梳理校级制度368项，修订或新制定61项，废止不合时宜、效力不清的制度132项。强化制度学习宣传运用，组织专题学习3次，对新出台的制度开展“回头看”，在学校内网开设规章制度专栏，方便检索查阅。同时，发布《关于对省委巡视整改制度落实情况进行专项督查的通知》，对巡视整改中制定和修订的制度落实情况开展专项督查，防止出现纸面整改、制度空转的问题，确保规章制度落地见效。
2.分领域推进关键制度更新
教学管理领域：新建专业群、优质课程等制度5项，修订专业动态调整、教材管理等制度7项，废除过时制度25项，实现教学管理制度的动态更新。学生就业领域：修订《毕业生就业工作实施细则》，细化机构职责、优化工作流程、严格就业监测，提升就业工作规范化水平。工程管理领域：出台《工程项目管理办法》《工程变更签证管理实施细则》《基础设施零星维修工作实施细则》等制度，明确归口管理与监管机制。新增项目100%执行审查，变更合规率100%，同步开展专题培训，强化制度执行刚性。
（十二）关于“信息化赋能学校治理滞后”问题的整改情况
1.系统推进教育数字化建设
完成“十五五”教育数字化规划编制。建成“一网通办”服务平台，集成80余项服务流程，实现跨部门数据实时共享与业务联动，面向师生开展应用培训3场。举办培训讲座、组织技能竞赛，赋能师生数字素养提升，围绕人工智能开展教师数字素养培训2场，组织学生参加2025年大学生“AI+信息素养”大赛，获特等奖1项、一等奖1项，学校获评“优秀组织奖”。
2.推动信息系统互联互通
针对部分管理系统互联互通不够、应用实效有待提升的问题，学校扎实推进整改，着力优化系统整合与使用体验。建成基于“一网通办”的“融合门户”服务平台，接入“心理健康云平台”，新增学生请假模块和门禁数据查询入口，实现了学生请假、宿舍门禁系统的数据互通；同时，完成电子班牌与教务系统对接，实现课表、任课教师、班级信息等数据同步，优化了师生使用体验。加强电子班牌使用制度建设，印发《关于进一步加强电子班牌使用管理的通知》，明确职责并开展专项督查，提升使用效果及管理效率。
（十三）关于“机关部门协作配合较差”问题的整改情况
1.健全协同配合机制
完成对全校各部门职责系统性梳理，形成权责清单。出台《首问负责制实施办法》，建立“首问负责+协同联动”机制。增设网络思想政治工作中心、人才工作办公室、教师发展中心、双高建设办公室、发展规划处、港澳台事务办公室、校友工作办公室等7个机构，规范后勤服务与保障处、产教融合与社会服务处等机构名称，确保关键职责有专门机构承担、重点工作有专门力量推进。
2.聚焦重点问题，强化协同联动
针对班主任与辅导员协同育人不畅的问题，系统构建协同育人机制，出台《关于进一步加强协同育人工作实施意见》及《班主任工作规定》，建立辅导员、班主任联席会议制度，实施以班级为单位的协同育人考核，开展辅导员、班主任培训12场，推动育人合力有效形成。
针对科研管理在部门间衔接不畅问题，明确科学研究处为全校各类科研数据归口管理部门，全面负责科研项目、成果等数据的采集与统计工作，建立科研管理系统数据的月度更新机制，确保数据实时准确。建立多部门科研项目沟通机制，巡视整改以来，科研处联合教务处等五部门累计发布课题通知15个，年终由科研处统一计算科研积分。有组织开展科研政策宣讲，提升教师知晓度。
（十四）关于“服务二级学院意识弱”问题的整改情况
1.强化作风建设，突出服务导向
修订《二级学院（部）、机关部门年度综合考核办法》，推动考核导向由管理本位向服务重心转变。在干部培训中开展专题研讨，促进机关干部角色转变。面向机关和二级院（部）开展机关作风建设专题问卷调查，回收有效问卷211份，精准查摆作风问题并逐项整改，持续提升服务意识与服务效能。
2.推进指标精简，强化动态管理
将高质量综合考核指标由143项精简整合为89项，实行差异化下达，切实减轻基层负担。按月跟踪调度高质量发展指标任务推进情况，及时研判存在问题，优化考核内容，加强动态指导，推动考核与管理深度融合。
（十五）关于“二级学院主体作用发挥不充分”问题的整改情况
1.深化两级管理改革
深入开展校内外专题调研，征集意见105条，找准权责壁垒与运行堵点，全面修订《两级管理实施办法》。优化考核导向，修订年度综合考核及中层领导干部考核办法，构建体现二级学院办学主体地位的评价体系。开展年度干部培训，将干部能力建设列为重点培训内容，提升二级院（部）管理效能。
2.创新激励机制
为解决二级院（部）创收乏力问题，修订出台《社会培训工作管理办法（修订）》，加强创收工作动态跟踪。2025年全校累计实现创收432.1万元，同比增长95.5%，其中经济管理学院创收实现增量翻倍增长。
（十六）关于“部分干部使用岗位匹配度不高”问题的整改情况
1.健全干部选任机制
修订《中层领导干部选拔任用管理暂行办法》，制定《中层机构及职数设置方案》《中层领导班子换届和中层领导干部选任工作实施方案》，从制度层面强化人岗相适、依事择人。同步开展干部档案管理专题培训，夯实选任工作基础。
2.畅通能上能下渠道
完成20名中层正职干部的平级调整、52名干部的试用期满考核及转正，有序推进中层班子和干部任期考核。出台《推进中层干部能上能下实施办法》，明确“下”的具体情形、认定标准和操作程序，推动形成优者上、庸者下、劣者汰的用人导向。
强化监督执纪，相关问题线索均已处置完毕，1人被党纪处分，2人被问责。
（十七）关于“职称评定向一线教师倾斜不够”问题的整改情况
修订《江苏旅游职业学院专业技术资格评审工作办法》，增设技术技能型人才评审及破格条件，畅通一线教师职称晋升路径。同步修订《“双肩挑”人员认定和管理办法》，严格规范“双肩挑”人员职称评审管理。2025年职称评审中，42人成功晋升，其中一线教师占比达76.2%（32人）。
（十八）关于“年度考核公信力不足”问题的整改情况
分类优化考核体系，提升评价公信力。修订《中层领导干部年度考核办法》，突出实干实绩，对连续2年年度考核结果靠后的2名干部进行岗位调整。加强对考核关键环节监督，规范公开考核结果，畅通申诉渠道，确保程序公正透明。制定《教职工年度考核办法》，建立符合不同岗位特点与职责要求的差异化评价指标体系，增强考核的科学性与针对性。完善考核体系，坚持分类考核原则，2025年度副科级以上干部优秀率为19%，其他教职工优秀率为20.33%。
（十九）关于“教学质量提升缓慢”问题的整改情况
全面推行教学质量三级监控体系，健全多部门协同分工机制，常态化开展教学督查检查与质量监控反馈，构建闭环式教学质量管控机制。建成“苏旅云课堂”融合视讯系统，完成162间教室智能化升级改造，实现课堂实录、在线巡课、AI分析等六大核心功能，以数字化手段赋能课堂教学提质。深化教育教学改革，1项教学成果入选省级职业教育一般储备项目，发挥示范引领作用，推动教学质量稳步提升。
（二十）关于“教材和课程建设层次较低”问题的整改情况
出台《优质课程建设与管理办法》，修订教材建设管理办法，完善数字教材、量化课程建设标准、完善保障与激励机制。系统提升课程建设内涵，立项30个课程团队，开展课程调研，推进“四新”进课程并绘制能力图谱。立项建设数字、活页式等新形态教材18部、校级在线课程56门，新增国家规划教材3部、省规划教材7部，教材课程建设水平有效提升。
（二十一）关于“产教融合缺乏深度”问题的整改情况
优化机构设置，设立产教融合与社会服务处，明晰工作责任主体。聚焦地方重点产业布局，成立学校校企合作理事会，吸纳优质行业企业参与办学。持续推进扬州市数字文旅产教联合体、全国数字餐饮与营养膳食产教融合共同体建设，联合体汇聚企事业单位80家，共同体吸纳企业186家、院校42所，平台集聚效应初显。聘任产业教授13人、企业导师260人，合作开班订单班数增至18个。深化产业学院内涵建设，联合开发教材16部，新增横向合作项10项，食品与健康产业研究院深度助力泉州成功申创“世界美食之都”。主动服务学习型社会建设，成立“江苏银龄游学联盟”，开展烹饪等“微技能”培训活动，开展社会合作培训规模稳步增长。联合中国职业技术教育学会等举办“深化现代旅游职业教育体系建设改革研讨会”，进一步增强对行业发展的引领与服务能力，有效推动旅游职业教育与产业需求深度融合。
（二十二）关于“特色专业发展不聚焦”问题的整改情况
1.强化师资支撑，夯实特色专业人才基础
制定“双师型”教师培养计划，将双师占比、骨干教师数量等纳入考核指标，职称评审增加双师资格条件。完成专业课教师双师资格专项摸底与针对性指导。开展2025年双师认定工作，烹饪科技学院、旅游管理学院双师型占比明显提升，在二级院（部）排名中升至中位，全校“双师型”教师占比已达85%。
制定骨干教师培养计划，新增省青蓝工程优秀青年骨干教师2人、中青年学术带头人1人，入选省教学名师1人，获评扬州市技能大师工作室1个；入选扬州市“绿杨金凤计划”优秀博士项目8人，新增校级青蓝工程培养对象10人、校技能大师工作室3个。校级以上人才项目入选人数中，烹饪科技学院、旅游管理学院位居前列。
2.优化专业群布局，凸显特色专业引领
重点聚焦特色专业和数字化转型升级，在3个省高水平专业群中新增智慧旅游技术应用、融媒体技术与运营2个专业。对标新“双高”标准，编制完成6个专业群建设方案，开展绩效考核，统筹推进专业群整体建设。
3.推进数智化升级，赋能专业特色发展
印发《人工智能赋能教学改革行动方案（2025-2027）》，明确构筑1个智慧教学新生态、打造6个“人工智能+”体系、拓展N个创新应用新场景的总体目标。围绕目标系统推进专业数智化升级，全面修订核心课课程标准327门，在高水平专业群试点开设微技能11项，新建数字化实训室5个；举办首届知识图谱设计竞赛，开展人工智能等专题培训和特色教研活动近20场，培训超600人次，立项数字教材8本，实现课程、教材、师资、实训室一体化建设。同时，支持地方特色专业签订“3+3”合作协议，持续深化产教融合，不断提升人才培养质量。
（二十三）关于“专业动态调整不及时”问题的整改情况
健全专业动态调整机制，优化专业结构布局。修订《专业设置与动态调整管理办法》，围绕产业发展与学校定位开展专项调研，编制“十五五”专业（群）建设发展规划。构建专业（群）绩效评价指标体系，设立6个一级指标、19个二级指标，对现有专业进行系统考核评估。根据年度评价结果，调减部分专业2026年招生计划数，撤销移动商务、连锁经营管理2个专业，新增2个新兴专业，专业结构与产业需求的适配度持续提升。
（二十四）关于“教师队伍实践经验不足”问题的整改情况
强化实践导向，提升教师队伍双师素质。加强教师企业实践管理与考核，完成661人次教师企业实践考核认定。遴选首批优质实践基地35个、素质教育基地5个，为教师实践能力提升提供平台支撑。修订职称评审办法，增设“双师”资格条件，引导教师主动深入行业企业开展实践。引进6名具有两年以上行业企业一线工作履历的技术骨干，充实实践型教师队伍。2025年完成“双师型”教师认定工作，“双师型”教师占比达85%，高级双师占比稳步提升。
（二十五）关于“领军型人才遴选层次不高”问题的整改情况
系统化培育领军人才，努力提升队伍层次。修订《江苏旅游职业学院专业（群）带头人遴选与管理办法》，新遴选专业带头人33名，均为副高及以上职称，专业带头人队伍结构不断优化。加强骨干教师梯队培育，3名教师获批2025年江苏省高校“青蓝工程”培养对象，10名教师入选校级青蓝工程，入选者均为教学科研一线业绩突出的专任教师。设立人才项目培育专项经费，强化过程管理，完成省级、校级青蓝工程培养对象期满及中期考核，压茬推进人才培养责任落实。
（二十六）关于“教职工队伍人才储备不足”问题的整改情况
强化青年骨干教师梯队建设，开展校级青蓝工程选拔，新增优秀青年骨干教师5名、中青年学术带头人3名及优秀教学团队2个，建立青年骨干教师库，开展定向培育，目前校级青蓝工程培养对象53人，实现专业全覆盖。着力提升教师技术技能水平，开展专业教学技能测试，落实教师赴企业实践制度，新增校级技能大师工作室3个、市级技能大师工作室1个。建立兼职教师库，入库兼职教师360人，吸纳行业企业大师名师、非遗传承人50名，高级及以上职称和技能等级占比提升至72.3%，人才储备基础不断夯实。
（二十七）关于“思政课程建设起步较晚”问题的整改情况
1.完善“大思政”工作体系
党委会专题研究部署“大思政”建设工作，出台《加快构建完善思想政治工作体系实施方案》，强化系统谋划与统筹推进，学校成功入选教育强省建设立德树人机制综合改革试点单位。
深化思政工作研究与实践，立项省社科应用研究精品工程思政专项课题3项、省高等教育教改研究课题1项，入选全国高校校园媒体融合创新案例1个、全国教育媒体融合典型案例1项。1门课程获评全省“信仰公开课”精品课，1部作品入选江苏省高校“铸魂育人 青春向党”党课观摩交流活动精品党课。实践育人成果丰硕，4支实践团队入选“全国大学生暑期实践团队案例100强”、2支团队获教育部、团中央通报表扬，校团委获评“江苏省五四红旗团委”。
2.建强“大思政”教师队伍
思政课教师队伍提质增效。加强培养培训，持续推进马克思主义学院博士引培工作，开展青年思政课教师教学能力测评，2名教师获省高职高专院校思政课中青年教师教学展示二等奖。强化课程思政协同，完成20门课程思政示范课程结项，评选出“博物馆里的思政课”优秀教学案例30个，微视频12个、课程思政优秀教学案例21个。
辅导员队伍专业化水平不断提升。出台《辅导员名师工作室建设管理办法》，立项7个辅导员工作室，其中重点培育2个。获批省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题重点项目2项，获省级辅导员工作案例二等奖。
（二十八）关于“学生心理健康教育重视不够”问题的整改情况
1.完善学生心理健康工作机制
党委会每学期专题研究学生心理健康工作，强化顶层推动。出台《大学生心理危机干预实施办法》，规范处置流程。新招聘心理健康专职教师2名，师生比达1:3000配备要求。深化与地方专科医院合作，畅通医校协同转介通道。建成投用“心理健康云平台”，已实现全校学生全覆盖，累计建立危机干预重点关注学生电子档案253人；平台有效简化了咨询预约流程，提升了服务响应速度和覆盖面，让学生能够更加便捷、及时、安全地获得专业心理支持，实现学生心理问题早发现、早干预、早跟踪。
2.做实做细心理问题排查与关爱帮扶
出台《心理困难学生摸排及关爱制度》，构建多部门协同工作体系。常态化开展“三级筛查”与每周排查、每月研判，对重点学生落实“一人一档”“一生一策”。加强新生入学心理测评与档案分析，及时发现17名存在心理问题的新生并纳入重点管理。巡视反馈以来，学校未发生因心理危机导致的恶性事件。
（二十九）关于“技能培训欠缺实效性”问题的整改情况
1.着力提升实训教学条件
完成13间大教室改造及26套多媒体设备更新，启动烹饪智味工坊、研学旅行、数字化茶艺等9个实训室项目建设，有效改善实践教学硬件环境。全面梳理全校实训室及教学软件资源，严格审批软件采购，推动现有实训软件使用率有效提升。深化产教融合实践，启动“富春茶点”非遗技艺传承与创新等7个校企合作生产性实训项目建设，实现专业群全覆盖，整体提升实践教学支撑水平。
2.优化实践周教学模式
深化实践教学周综合改革，设计“1-2-4-4”阶梯式实践周模式，并纳入人才培养方案。全面推行教师任务书与学生报告书制度，建立课表周公示机制，开展专项检查3次、抽查材料24套，组织校外专业实践教学42批次、覆盖学生1577人次，实践周内容安排的规范性与实效性持续提升。
（三十）关于“正视问题的担当意识不强，以改促治的融合效应体现不充分”问题的整改情况
1.强化统筹推进，健全长效机制
党委切实扛起整改主体责任，先后召开6次推进会，建立《重点难点问题整改攻坚清单》，对账销号、挂图作战。同步推进高校领域突出问题系统整治，召开专班调度会7次，持续传导压力、压实责任。
针对巡视、审计指出的制度短板与管理漏洞，出台《规章制度管理办法》，在内审监督、合同管理等重点领域新建或修订制度10余项，并围绕新制度开展专题培训，推动制度落地见效，切实将整改成果转化为治理效能。
2.从严从实推进具体人具体事整改
（1）规范采购评审专家库管理
修订《采购评审专家管理办法》，建成含82名校外、33名校内专家的115人采购评审专家库，实行动态管理并开展专题培训，提升专家队伍专业化水平。
（2）规范专家劳务报酬标准
修订《劳务酬金开支管理规定》，明确各类劳务酬金发放标准，开展制度培训，强化刚性执行，确保劳务支出规范透明。
（3）从严规范干部兼职管理
组织全校中层干部学习干部兼职管理规定，建立“一人一档”台账，对兼职申请、审批、履职等环节全程留痕。对1名未及时履行兼职审批手续的干部进行约谈并督促整改到位。
（4）严肃处置问题线索
严格依规依纪推进问题线索处置，巡视转交的29件信访件全部办结，相关处理情况已上报省纪委；巡视发现的3条问题线索均已处置完毕。
（5）完成超编车辆处置
根据省财政厅批复要求，规范完成超编车辆处置工作。
（6）提升预算编制执行质效
优化预算分配机制，加强过程跟踪问效，2025年整体预算执行率达99.2%，人才、教改、科研配套经费执行率为零的项目全部清零，三类项目总执行率较上年提升14.48%。强化专项资金报销审核把关，未发现任何挤占师生利益情况，确保专款专用、安全规范。
三、持续发力，巩固成果，以实际成效推动事业高质量发展
学校党委将坚决克服“过关”思想，以钉钉子精神做好巡视整改“后半篇文章”。
（一）持续深化整改，推动问题清仓见底
坚持目标不变、标准不降、力度不减，对照整改方案和整改清单，对已完成整改事项定期组织“回头看”，严防反弹回潮；对需长期坚持的任务，如“双高”建设、高层次人才引育、产教融合深化等，紧盯不放、一抓到底，纳入学校年度党政工作要点与“十五五”规划，明确时间表、路线图、责任人。加强校院协同、部门联动，统筹资源，形成整改合力，确保所有反馈问题真改实改、彻底整改。
（二）巩固整改成果，健全长效防控机制
坚持“当下改”与“长久立”相结合，系统总结集中整改阶段的经验做法，将行之有效的措施固化为制度规范。持续推进制度“废改立”，强化制度执行力建设，通过培训、监督等方式，通过构建系统完备、运行有效的内部治理体系，实现从被动应对问题向主动防控风险的转变。
（三）强化成果运用，促进发展提质增效
坚持把巡视整改作为推动改革、促进发展的强大动力，做好整改成果的转化与融合文章。将整改工作与贯彻落实党中央关于职业教育的最新决策部署相结合，与深化党建与内涵建设、提升人才培养质量相结合，将师生满意度作为检验整改成效的重要标准。通过持续深化整改，真正把巡视整改成效转化为坚持和加强党的全面领导、落实立德树人根本任务、提升治理能力现代化水平、激发干事创业活力的实际成果，奋力推动学校事业迈上新台阶。
欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：0514-87431887；邮政信箱：扬州市经济技术开发区毓秀路88号江苏旅游职业学院党委办公室；电子邮箱：dangban@jstc.edu.cn。
中共江苏旅游职业学院委员会
2026年3月30日
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