为深入贯彻落实教育部等十七部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》（教体艺〔2023〕1号）等文件精神，落实立德树人的根本任务，进一步提升我校辅导员对大学生心理疾病的识别干预能力。5月15日下午，我校在图书馆七楼报告厅举办《大学生心理疾病的识别干预技巧与注意事项》专题讲座。本次讲座邀请到江苏省扬州五台山医院纪委书记、医学心理科主任医师王震宇作为主讲人。讲座由校党委副书记黄兴海主持，我校全体辅导员参加了本次讲座。

王震宇首先通过图片、成语和例子生动地引出了心理障碍这一话题，阐述了生活中相对比较常见的精神症状类型，如感觉障碍、知觉障碍、情感障碍等，进而讲解了心理疾病与正常心理障碍的区分方法。对于如何区分这二者，王震宇给出了三点明确的判断标准（是否持续时间较长、是否有充分的自知力、是否影响其他的精神活动），此外在区分时还要综合情况的严重程度、性别、年龄等指标作全面的考虑。

紧接着，王震宇向大家介绍了大学生群体中比较常见的心理疾病，如抑郁症、焦虑症、强迫症、精神分裂症等，并对每一种心理疾病的特征、识别要点等进行了阐述，同时对认知行为疗法、自控疗法、森田疗法等疗法的基本观点与具体运用方法做了详细说明。王书记表示对于心理疾病的干预应注重将药物治疗与心理咨询相结合。最后，他针对与高校辅导员工作密切相关的心理咨询中的注意事项以及处理原则做了详细说明。

通过本次讲座，我校辅导员对大学生心理疾病的识别、干预以及工作的伦理规范了解更为系统深入，增强了应对大学生心理疾病的工作信心，开展学生心理健康教育与咨询工作的专业基础也更为坚实。