近日，旅游管理学院在扬州个园景区组织开展旅游管理与人物形象设计专业“小融合”实践教学活动。本次活动以“园林+妆造+叙事”为创新模式，由学院教师团队带领70名来自两个专业的学生，将课堂从校园延伸至真实文旅场景，旨在通过专业交叉融合，探索复合型技术技能人才培养新路径。活动聚焦“集群式人才培养”理念，推动旅游管理与人物形象设计两个专业在审美表达、服务叙事、场景运营等方面实现深度协同，为文旅产业输送兼具审美力与服务力的复合型人才积累实践经验。

实践教学过程中，人物形象设计专业学生以古典园林的亭台楼阁与山水意境为灵感，将课程中所学的色彩搭配、古风造型等美学理论落地实践，为旅游管理专业学生量身打造了与园林景观高度融合的汉服妆容，使“学子化身”成为园中行走的“画中人”。旅游管理专业学生则在此基础上，结合静态场景与动态人物，设计并执行了“寻找园林中的她”沉浸式互动讲解线路，不再局限于传统景点背诵，而是围绕妆造风格与人物设定，为游客提供定制化、“穿越式”的游园导览服务。两个专业的学生在真实的文旅服务场景中分工协作、互为支撑，实现了从“单点技能”到“复合能力”的跨越，充分体现了“小融合”实践教学模式在激发专业交叉活力、提升综合职业素养方面的独特优势。

此次“园林+妆造+叙事”的跨界实践，是旅游管理学院推进专业交叉融合、深化集群式人才培养改革的一次有益探索。通过将人物形象设计的艺术表现力与旅游管理的服务组织力有机融合，学生不仅在实践中强化了各自专业的核心技能，更在跨团队的沟通、协调与共创中锻炼了复合型岗位所必需的协作意识与创新思维。学院相关负责人表示，未来将进一步拓展“大融合”实践教学的应用场景，推动更多专业在课程体系、实训项目与评价机制上实现交叉渗透，真正实现“集群式培养”从理念到落地的系统转化，为新时代文旅产业高质量发展持续输送具备综合素养与跨界能力的应用型人才。