为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强班主任、辅导员队伍建设，提升两支队伍协同育人能力，8月30日，学校举行2026年班主任、辅导员专题培训会。全校300余名班主任、辅导员参加培训。

党委副书记黄兴海出席培训会并讲话，结合学校发展实际和自身工作经历，围绕三大方面内容与参训教师进行交流分享：一是阐明培训意义。黄兴海指出，目前学校生源结构、学情特点发生深刻变化，强化培训是形势发展的必然要求。二是明确育人定位。班主任、辅导员要把职责变成热爱，做学生成长成才的陪伴者、见证者和引路人，要与学生一同面对困难、共同成长。三是指明工作方向。学校党委将持续重视学生工作，不断完善条件保障，坚持考核奖惩分明，推动学生工作再上新台阶，最终实现学生有满意度、教师有获得感。

本次培训为期一天，采取校外专家报告与校内工作部署相结合的方式进行，邀请扬州职业技术大学学生工作部高邮湖校区学团工作负责人陈久安、扬州工业职业技术学院学工部部长、人武部部长徐琳两位专家分别作专题报告。陈久安以“守好职教初心，做学生成长成才的引路人”为题，围绕班主任核心能力建设、育人方略等方面分享实践经验。徐琳以“班主任、辅导员协同育人”为题，从政策要求与现实困境、角色定位与职责分工、实践路径与工作机制三个维度，系统阐释了班主任与辅导员“点面结合”的协同框架，并结合入学教育、危机应对、就业指导等关键节点分享了可操作的协同方法。

学校学生工作处负责人以“同心同向聚合力，协同共育筑芳华”为题作专题部署，进一步明确了班主任与辅导员的角色定位，通过就业困难帮扶等真实案例展示了协同育人的实践成效，并对本学期学风建设、宿舍管理和心理健康教育等重点工作进行了部署。现场，各二级学院（部）班主任代表还就班级管理育人工作进行了交流发言。

通过培训，学校进一步统一了思想、凝聚了共识，为新学期学生工作开好局、起好步奠定了坚实基础。学校将持续完善班主任、辅导员培训体系，努力打造一支高素质、专业化的学生工作队伍，为落实立德树人根本任务提供坚强保障。