交汇点讯 首次将人工智能技术纳入正式考核内容，要会使用“即梦”软件，还要了解海报设计全流程……4月14日至16日，2026年江苏省职业院校技能大赛高职文化艺术类・艺术设计赛道视觉艺术设计赛项在江苏旅游职业学院落幕。来自全省高职院校的252名师生选手同台竞技，围绕品牌视觉设计、包装设计、动态设计及AIGC创新应用等核心技能展开激烈角逐。

据了解，本次大赛紧扣“产教融合、实战导向”核心理念，在赛制设计上进行了多项突破性改革。尤为注意的是，更是首次将人工智能技术纳入正式考核内容。

其中，学生组竞赛涵盖信息设计、广告设计/包装设计、动态设计、IP形象设计、展板设计五大任务模块，全面考察选手从标志字体设计、版式编排、图形创意到品牌系统整合的全流程设计能力；教师组则聚焦信息设计与包装设计两大核心模块，突出品牌视觉策略制定与高端印刷工艺的应用能力。

值得注意的是，在“设计方案展示讲解与AIGC技能演示”模块中，比赛明确要求参赛选手运用“即梦”等AIGC工具进行创作展示。其中，学生组需完成IP动态形象的AI生成与演示，教师组则需展示品牌动态标志的AI创作过程。

“说实话，备赛时最担心的就是AIGC模块。”来自江苏旅游职业学院的学生选手李雅婷在赛后分享道，“但真正上手后我发现，AI不是来替代我们的，而是帮我们把天马行空的想法快速视觉化。比如我为乡村振兴项目设计的IP形象，先用‘即梦’生成了几十版草图，再从中筛选、融合、细化，效率比纯手绘提高了至少三倍。”她表示，这次比赛让她真切体会到，未来设计师的核心竞争力不是会不会用AI，而是会不会“问”AI、会不会“选”AI生成的内容。

“将AIGC纳入赛项内容，是基于对行业发展趋势的深度研判。当下，人工智能技术正在重塑视觉艺术设计行业的工作流程，从头部设计公司到中小型广告机构，AIGC辅助设计已成为岗位标配能力。”本次大赛专家组长、南京艺术学院教授郑春泉教授表示，“我们的考核绝非简单的工具操作，而是重点考查选手三个层面的综合素养，一是提示词工程与创意引导能力，即能否精准表达设计意图并驾驭工具；二是审美判断与筛选优化能力，即在AI生成的大量素材中甄别优劣、二次创作；三是人机协同的创新思维，即如何将AI作为创意伙伴而非替代工具。”

在评分体系上，大赛采用主观与客观相结合的细化评分表。除创意表现力、美学水准等主观评价外，文件尺寸与色彩模式的印刷制作规范、材质工艺标注的准确度、包装成品尺寸的合理性、导视系统的空间比例关系等大量客观考核点均被纳入评分范畴。这一设计直接对标行业印前完稿岗位标准，推动参赛选手从“会做图”向“懂落地”的职业设计师转变。

“以往我们指导学生参赛，只看重创意和视觉效果。但这次评分标准里，连包装盒的模切线和出血位设置（专业术语）都占了明确分值，这其实是在倒逼我们老师更新教学内容。企业要的不是只会做效果图的‘艺术家’，而是能直接下印厂、对工艺参数心中有数的设计师。”江苏旅游职业学院参赛教师徐英琰说。

经过激烈比拼，学生组共有7支队伍获得一等奖、14支队伍获得二等奖、21支队伍获得三等奖；教师组共有5名选手获得一等奖、9名选手获得二等奖、14名选手获得三等奖。

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