江苏旅游职业学院立足扬州丰厚的历史文化资源，以特色通识课程为根基、非遗活态传承为抓手、赛事展评为载体、校地协同为延伸，构建“课堂教学+校园展演+社会实践”融合美育育人体系，将运河文化、扬州非遗、传统书画、戏曲技艺融入人才培养全过程。

打造本土通识课堂，让扬州文脉浸润日常教学。学校深耕“走进扬州”通识课程品牌，深挖运河、非遗、书画等本土文化资源，常态化开设系列专题沉浸式讲堂，把行业专家、非遗大师请进校园，让静态书本知识转化为可听、可观、可动手体验的实景美育课堂。系列课程活动层层递进，引导学生读懂家乡文化根脉，在潜移默化中增强文化认同感与文化自信。

丰富校园展示平台，以缤纷活动展现美育实践硕果。学校坚持以展促学、以演育人，搭建多层次校园艺术展示平台，集中呈现美育教学、社团培育丰硕成果。打造综合美育成果展区，搭建静态作品展、动态舞台、非遗互动工坊三大板块。师生近距离观摩传统技艺、动手实操体验，充分彰显学校“文理兼通、技艺并重”的文旅人才培养特色。结合2026届毕业季，同步开展江苏省第八届大学生艺术展演校级遴选活动，分艺术表演、艺术作品两大专场进行集中展示。表演类展演以歌声、舞姿诉说青春；作品类展览的展品融合运河风光、扬州剪纸、灯彩、漆艺等非遗元素，为毕业生留存专属校园艺术记忆。

深化校馆校社联动，推动美育走出校园服务群众。学校搭建校馆、校社协同育人平台，推动美育走出课堂、惠及基层，实现校园育美与文化惠民双向赋能。联合扬州市文化馆，常态化开展非遗大师进校园、文化展演活动，打通非遗传承与校园美育的互通渠道。组织美育志愿服务队走进扬子津街道金峰社区，用艺术传递温情，丰富社区群众精神文化生活，打造校社共建美育实践样板。学校非遗体验工坊、文艺志愿服务队持续开展技艺展示、公益演出，让扬州传统艺术走进大众，充分彰显高职院校文化传承与社会服务双重职能。

以赛促练蓄力提升，搭建青年艺术成长阶梯。学校以省级大学生艺术展演为重要抓手，引导学生将课堂所学转化为原创艺术成果，借助赛事锤炼学生艺术表现力与团队协作能力。依托“走进扬州”系列课程形成的非遗实践、校本教学案例，围绕非遗融合教学、文旅专业美育融合等方向打磨教研成果，参与省市美育课程、教学创新等相关评比，推动美育教学提质增效，形成“课堂教学—实践展示—比赛提升”的完整育人闭环。

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